SISTEMA DE AVALIAÇÃO - EDUCAÇÃO INFANTIL
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Na Educação Infantil, o sistema de avaliação é feito por meio da observação dos avanços cognitivos e emocionais que as crianças apresentam, registrados em relatórios trimestrais feitos pelos professores de cada área, sob a supervisão da coordenadora pedagógica.

A avaliação é tarefa permanente e contínua do professor, é um instrumento indispensável à constituição de uma prática pedagógica e educacional verdadeiramente comprometida com o desenvolvimento das crianças.

É importante que o professor promova situações significativas de aprendizagem nas quais as crianças possam perceber que suas colocações são acolhidas e contextualizadas e ofereça atividades que as façam avançar nos seus conhecimentos por meio de problemas que sejam ao mesmo tempo desafiadoras e possíveis de serem resolvidos.

Portanto, a avaliação é um processo constante pautado na observação e no desenvolvimento individual da criança, tendo como referência seus registros orais, comparativos, explicativos e gráficos.

Caso haja necessidade, haverá uma orientação de encaminhamento (fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicomotricistas, etc) para que as dificuldades apresentadas possam ser trabalhadas e vencidas ao longo do ano escolar, dando oportunidade da criança desenvolver-se de forma saudável e global.Não existe teste para ingresso na Educação Infantil.